Главная особенность новой системы образования - увеличение срока обучения в средних школах до 12 лет. Напоминаем, концепция "Новой школы" входит в закон "Об образовании". Ожидаемый срок окончания реформы - 2030 год, впервые на себе её ощутят дети, идущие в первый класс в 2018. Вместе с "Replyua.net" вы узнаете, что именно поменяется в жизни школьников.
Сохранится разделение школьного образования на 3 этапа, но срок обучения будет увеличен - 12 лет вместо 11. На начальный этап по-прежнему отведено 4 года. Предусмотрена возможность создания адаптационных классов (1-2). На среднее образование выделено 5 лет - по 9 класс включительно. А 10-12 классы - обучение по профильным углублённым программам. Как видим, увеличение длительности направлено на профильный этап образования, что преследует цель качественной подготовки к учёбе в ВУЗ.
Министерство образования мотивирует подобные реформы так : система среднего образования в европейских странах имеет именно такой вид. В некоторых странах - даже по 14 лет. При этом, на возраст выпускников школ такие изменения не повлияют - первый класс предполагается с 6 лет. Создатели концепции отмечают, что соответствующие корректировки в школьную программу будут внесены к 2017-2018 учебному году. Но, мнения на этот счёт бытуют очень разные. Вот некоторые из них.
Эксперт в области образования, А. Черных заявляет : 12-й год - это только лишнее. Он увеличит нагрузку на школьников и расходы на финансирование. С точки зрения эксперта, один год не сыграет значительной роли. Отсылки к европейскому опыту не совсем корректны, ведь там совершенно иная система образования. Хоть оценивает он подобное нововведение негативно, и не видит в нём плюсов, Черных радует изменение взглядов на образование : дифференциация образование, обособление начального образования и профильного - несомненно, это положительный шаг.
Немаловажен и масштаб изменений. План реформы очень объёмен - предполагается сокращение необязательной для изучения информации. По мнению министра образования, постоянное увеличение объёма знаний нецелесообразно - ведь дети потом не используют всё это в жизни. Лилия Гриневич даже сравнила перегруженного лишними знаниями ученика с фаршированной рыбой : "Вроде бы и рыба, а плавать не умеет".
Кроме того, авторы концепции собираются предоставить учителям право выбирать, сколько именно времени посвятить изучению той или иной темы. Это позволит изучать материал менее шаблонно и подстраиваться под индивидуальные особенности учеников.
Заслуживает внимания и следующее : ученикам старшей школы предложат самостоятельно выбирать профильные дисциплины и уровень сложности. Также будет возможность изучать определённые предметы, с целью продолжить обучение в высшем учебном заведении, и получать профессиональное образование, что обеспечит также и специальностью.
Согласно тексту концепции, профильным образованием будут обеспечивать лицеи, гимназии и специальные учреждения для профильного образования. С точки зрения Сергея Горбачёва, директора киевской СШ №148, определённое рациональное начало в этом есть. Будет открыто намного больше возможностей - в частности, изучение отдельных дисциплин как в специализированных школах. Разделение каждого этапа - начального, среднего и профильного - по отдельным зданиям упростит и создание расписания, и облегчит распределение учителей. По словам С. Горбачёва, эта система похожа на переход из нынешнего 9 класса в ПТУ, но намного лучше.
Министерство образования хочет также применить информационные технологии для облегчения учебного процесса и снижения физических затрат на переноску бумажных книг. Речь идёт о переводе учебников в электронный вариант. Но, и недоброжелателей у такой инициативы полно : мол, электронная книжка способна негативно повлиять на здоровье глаз. Кроме того, могут возникнуть проблемы в области интеллектуальной собственности : не все авторы учебников будут согласны лицензировать распространение электронных копий учебников. С. Горбачёв заявил : да, электронные учебники в Украине со временем могут появиться, но проблемы с этим будут.