Одной из частых тем для дискуссий является обсуждение предрасположенности детей к какому-либо виду наук и необходимости учитывать этот аспект при обучении в школе.
Об этом сообщает replyua.net со ссылкой на блогера Владимира Спиваковского. Он отметил, что принимал участие в небольшом научном исследовании, и выяснилось, что из более чем 8 тыс. опрошенных родителей, педагогов и учеников ответственность на себя решились взять за будущее школьника в случае потакания его предрасположенности к гуманитарным или естественным наукам лишь 7% педагогов, 24% родителей и 3% учеников. Так что родителям следует просто уделять внимание факультативам, дополнительным занятиям и кружкам, куда они могут отдать ребенка. И ожидать, поблагодарит ли он их, когда вырастет. Предугадать заранее, какой именно бит информации понадобится во взрослой жизни, нельзя. А дети могут менять свои предпочтения по три раза в год, уточнил Спиваковский.
Деление на физиков и лириков давно ушло в прошлое – сейчас нужно задействовать в работе обе половины мозга, потому что выигрывают те, кто может ориентироваться во всем.